1、建设总体目标

紧扣中草药栽培与加工技术产业和现代服务业发展，创新校企合作办学体制机制，以中草药栽培与加工技术产业链、技术链、人才链、创新链等为核心，聚焦培养创新精神、工匠精神人才，打造“现场工程师”人才培养高地和社会服务平台，引领人才培养教育改革，打造中草药栽培与加工技术产业高端技能型专门人才培养省内一流高职院校。

2、建设思路

以《职业教育现场工程师产业学院建设的通知》为依据，围绕省“1269行动计划”,紧密对接装备制造业产业链，深入推进产教融合、产教协同人才培养。以重点专业建设为龙头，带动学校整体专业建设，全面推进教育教学建设与改革。完善“订单班”人才培养模式，建立实施“学岗对接、工学交替”等人才培养模式；构建以能力为本位的课程体系，开发工学结合的优质核心课程；打造一支能教会做、善于育人、结构合理“双师结构”教学团队；建设“厂中校、校中厂”等生产性的实训基地；建立与工学结合人才培养模式相适应的管理机制。培养具有良好职业道德、熟练专业技能和可持续发展能力的现场工程师技能人才,增强服务地方经济建设和社会发展的能力。

3、年度建设目标

2023年：制定现场工程师培养项目的运行机制和管理制度，校企联合研制现代学徒制人才培养方案、开发现代学徒制模块化课程、组建双导师团队。招收第一期现场工程师学员50人，启动学徒制培养工作。

2024年：创新教学组织形式，学生进入企业岗位学徒。完善双导师管理制度，优化人才培养方案、开发课程教学资源，学生完成由生手到熟手的转变。招收第二期现场工程师联合培养班50人。

2025年：编写现代学徒制模块教材、开展技术改造与技术创新项目，学生完成由熟手到能手的转变。招收第三期现场工程师联合培养班50人。

2026年：总结中国特色现代学徒制的育人模式，打造校企联合培养现场工程师的新型样板。